Marcin Szczygielski „Teatr niewidzialnych dzieci” – recenzja Anety Satławy

4363f85d5ac5648e01785b00a35fb1ba

Aneta Satława
Jury Ogólnopolskiej Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego

Znakomita książka opisująca rzeczywistość w domach dziecka z okresu PRL-u.  Fakty historyczne, emocje towarzyszące dzieciom, szara rzeczywistość, oczekiwanie na lepsze jutro tworzą tło dla świetnej powieści. Mam jednak wątpliwości, czy książka jest skierowana do współczesnych nastolatków (czy taka ma być grupa odbiorców), czy raczej do pokolenia 40,50-latków, które bez wątpienia może utożsamiać się  z opisywana rzeczywistością.

Link do książki w wydawnictwie TUTAJ.

Reklamy

Nagranie webinarium: Historia nauczycielką… Czego i jak uczą najnowsze książki o historii dla dzieci?

Nowy Prezentacja programu Microsoft PowerPoint

Zapraszamy do obejrzenia nagrania z webiarium „Historia nauczycielką… Czego i jak uczą najnowsze książki o historii dla dzieci?” prowadzonego przez prof. dr hab. Krystynę Zabawę.

Czytaj dalej Nagranie webinarium: Historia nauczycielką… Czego i jak uczą najnowsze książki o historii dla dzieci?

Marcin Szczygielski „Teatr niewidzialnych dzieci” – recenzja Ewy Świerżewskiej

4363f85d5ac5648e01785b00a35fb1ba

Ewa Świerżewska
Jury Ogólnopolskiej Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego

Twórczość Marcina Szczygielskiego od kilku lat zyskuje uznanie nie tylko czytelników, ale i jurorów rozmaitych konkursów. „Teatr niewidzialnych dzieci” został doceniony jeszcze przed publikacją i nagrodzony w IV Konkursie Literackim im. Astrid Lindgren, a autor wyrasta na jednego z najciekawszych autorów książek dla dzieci i młodzieży.

Czytaj dalej Marcin Szczygielski „Teatr niewidzialnych dzieci” – recenzja Ewy Świerżewskiej

Marcin Szczygielski „Teatr niewidzialnych dzieci” – recenzja Anny Marii Krajewskiej

4363f85d5ac5648e01785b00a35fb1ba

Anna Maria Krajewska
Jury Ogólnopolskiej Nagrody Literackiej im. Kornela Makuszyńskiego

Książka o stanie wojennym, widzianym oczyma chłopca z domu dziecka. Ta perspektywa chyba nie jest najszczęśliwsza z punktu widzenia czytelnika, bo wychowanek „bidula” jest wyobcowany z życia społecznego i na wydarzenia patrzy jak przybysz z obcej planety, za to wygodna dla pisarza, który tworzy bohatera eksperymentalnie „czystego”, pobawionego życiowej wiedzy. Ta sterylna sytuacja owocuje zebraniem w kilku miejscach wiedzy o „Solidarniści” jak w podręczniku (ss. 92-94, 157-159, 193-194). Bohater zauważa też napis „Solidarność” w restauracji, w której je obiad z opiekunami (s. 102). Kwestię: stan wojenny a „Solidarność” rozważa autor jeszcze na s. 235-236 i 238-239.

Czytaj dalej Marcin Szczygielski „Teatr niewidzialnych dzieci” – recenzja Anny Marii Krajewskiej

Historia nauczycielką… Czego i jak uczą najnowsze książki o historii dla dzieci? – webinarium

Webinarium 14 listopada 2017

TEMAT: Historia nauczycielką… Czego i jak uczą najnowsze książki o historii dla dzieci?

PROWADZENIE: prof. dr hab. Krystyna Zabawa

KIEDY: 14 listopada 2017, o godzinie 19.00.

GDZIE: wszędzie! Wystarczy kliknąć TUTAJ  i się zalogować (szczegóły poniżej). Czytaj dalej Historia nauczycielką… Czego i jak uczą najnowsze książki o historii dla dzieci? – webinarium